 |
| 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 |
| 数学文章 |
| 动物界的数学天才 分形----自然几何 集合——数学大厦的根基 离菲尔茨奖最近的中国人 纳什博奕论 数学史上的三次危机 数学有什么用？？ 数学与折纸 |
| -----友情链接----- |
| 山东理工大学数学与信息科学学院 中国数学会 数学网 复旦数学 山东大学数学建模网主页 北京大学数学研究所 浙江大学数学系主页 高等数学研究 中国数学资源网 |
|
|
| 网络版在线学习 | <<更多...... |
|
| 课件下载（VC++开发具有很好的图形和数值计算功能） | <<更多...... | |||||||||
|
| 习题、解答与考研试题 | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| “数学”一词来源于希腊语，它意味着“某种已学会或被理解
的东西”或“已获得的知识”。“数学”一词从一般的知识到专门表示数学专业，经历了一个漫长的过程。 数学的美是“冷而严肃的美”，它不象看小品或做游戏一样让人很直观地感受到，而需要人们去理性地体验。然而，一旦有了感受数学美的能力，由此而产生的学习数学的兴趣将是稳定而持久的。在数系的统一、运算的统一、数与形的统一等内容中存在数学的“统一美”；在应用数学方法解决其它学科中的问题和联系实际问题中存在数学的“抽象美”；在逻辑推理、依理运算中、“多一毫则长少一毫则短”的数学讨论中存在数学的“严谨美”；在一题多变、一题多解的教学中存在数学的“奇异美”。 数学是这样一种东西：她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理以生命；她唤起心神，澄净智能；她给我们的内心思想添辉；她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。 |
| 新闻中心 |
| |
 |
| 欢迎您，您是第( 81210 )位用户 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| 山东理工大学数学学习与数学资源个人免费网站 联系人：秦惠增 联系电话：0533-2781376 |