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1、“数学”一词来源于希腊语，它意味着“某种已学会或被理解的东西”或“已获得的知识”。“数学”一词从一般的知识到专门表示数学专业，经历了一个漫长的过程。

2、数学的美是“冷而严肃的美”，它不象看小品或做游戏一样让人很直观地感受到，而需要人们去理性地体验。然而，一旦有了感受数学美的能力，由此而产生的学习数 学的兴趣将是稳定而持久的。在数系的统一、运算的统一、数与形的统一等内容中存在数学的“统一美”；在应用数学方法解决其它学科中的问题和联系实际问题中存在数 学的“抽象美”；在逻辑推理、依理运算中、“多一毫则长少一毫则短”的数学讨论中存在数学的“严谨美”；在一题多变、一题多解的教学中存在数学的“奇异美”。

3、数学是这样一种东西：她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理以生命；她唤起心神，澄净智能；她给我们的内心思想添辉；她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。